"The Twenty-One Nursing Problems Theory" atau yang dikenal dengan "Dua puluh Satu Masalah Keperawatan Abdellah" ini dikembangkan oleh Faye Glenn Abdellah . Model keperawatannya adalah progresif untuk waktu yang mengacu pada diagnosis keperawatan selama waktu di mana perawat diajarkan bahwa diagnosis bukan bagian dari peran mereka dalam perawatan kesehatan.
Ada karakteristik khusus diidentifikasi dalam Masalah Dua puluh Satu Keperawatan. Teori ini telah saling konsep kesehatan, masalah keperawatan, dan pemecahan masalah. Pemecahan masalah merupakan kegiatan yang secara inheren logis di alam. Kerangka kerja ini berfokus pada praktek keperawatan dan pasien.
Dua puluh satu masalah keperawatan yang diidentifikasi dalam teori keperawatan terdiri dari sepuluh langkah yang digunakan untuk mengidentifikasi masalah pasien dan keterampilan sebelas digunakan dalam mengembangkan tipologi pengobatan atau perawatan rencana .
Dua puluh satu masalah keperawatan jatuh ke dalam tiga kategori: kebutuhan fisik, sosiologis, dan emosional pasien;jenis hubungan interpersonal antara pasien dan perawat; dan elemen umum perawatan pasien.
Kebutuhan pasien dibagi menjadi empat kategori: dasar bagi semua pasien, kebutuhan sustenal perawatan, kebutuhan perawatan perbaikan, dan kebutuhan perawatan restoratif.
Kebutuhan yang mendasar bagi semua pasien untuk menjaga kebersihan yang baik dan kenyamanan fisik;mempromosikan kegiatan yang optimal, termasuk olahraga, istirahat dan tidur; mempromosikan keselamatan melalui pencegahan kecelakaan, cedera atau trauma lain dan melalui pencegahan penyebaran infeksi; dan mempertahankan mekanika tubuh yang baik dan mencegah atau deformitas yang benar.
Kebutuhan perawatan Sustenal memfasilitasi pemeliharaan pasokan oksigen ke seluruh sel tubuh; memfasilitasi pemeliharaan gizi semua sel tubuh; memfasilitasi pemeliharaan eliminasi; memfasilitasi pemeliharaan keseimbangan cairan dan elektrolit; mengenali respon fisiologis tubuh terhadap kondisi penyakit; memfasilitasi pemeliharaan mekanisme regulasi dan fungsi; dan memfasilitasi pemeliharaan fungsi sensorik.
Kebutuhan perawatan Remedial mengidentifikasi dan menerima ekspresi positif dan negatif, perasaan, dan reaksi;mengidentifikasi dan menerima keterkaitan emosi dan penyakit organik; memfasilitasi pemeliharaan komunikasi verbal dan non-verbal yang efektif; mempromosikan pengembangan hubungan interpersonal yang produktif; memfasilitasi kemajuan ke arah pencapaian tujuan spiritual personal; menciptakan dan mempertahankan lingkungan yang terapeutik;dan memfasilitasi kesadaran diri sebagai individu dengan berbagai kebutuhan fisik, emosional, dan perkembangan.
Kebutuhan perawatan restoratif termasuk penerimaan mungkin tujuan optimal mengingat keterbatasan, baik fisik dan emosional; penggunaan sumber daya masyarakat sebagai bantuan untuk menyelesaikan masalah yang timbul dari penyakit; dan pemahaman tentang peran masalah sosial sebagai faktor yang berpengaruh dalam kasus penyakit.
Menurut Twenty-One Keperawatan Masalah Model, pasien digambarkan memiliki kebutuhan fisik, emosional, dan sosiologis. Orang-orang juga satu-satunya alasan untuk keberadaan keperawatan. Artinya, tanpa orang-orang, keperawatan tidak akan profesi karena mereka adalah penerima keperawatan.
Berpusat pada pasien pendekatan untuk kesehatan keperawatan digambarkan sebagai negara yang saling eksklusif penyakit. Abdellah tidak memberikan definisi dari kesehatan, tetapi berbicara kepada "total kebutuhan kesehatan" dan "keadaan sehat pikiran dan tubuh" dalam deskripsi nya keperawatan.
Dalam hal ini model keperawatan , masyarakat termasuk dalam "perencanaan untuk kesehatan optimal pada lokal, negara bagian, nasional, dan internasional." Namun, fokus keperawatan adalah individu. Lingkungan adalah rumah atau komunitas dari mana pasien datang.
Keperawatan adalah profesi membantu. Asuhan keperawatan adalah melakukan sesuatu untuk atau untuk pasien atau memberikan informasi pasien dengan tujuan memenuhi kebutuhan, meningkatkan atau memulihkan kemampuan self-help, atau mengurangi gangguan. Peran perawat adalah untuk membantu pasien mencapai tujuan untuk mencapai kesehatan optimal.
Abdellah menjelaskan keperawatan sebagai layanan yang komprehensif, yang meliputi:
- Menyadari masalah keperawatan pasien
- Menentukan tindakan yang tepat untuk mengambil dalam hal prinsip-prinsip keperawatan yang relevan
- Memberikan perawatan terus menerus total kebutuhan individu
- Memberikan perawatan terus menerus untuk mengurangi rasa sakit dan ketidaknyamanan dan memberikan keamanan segera untuk individu
- Menyesuaikan rencana asuhan keperawatan total untuk memenuhi kebutuhan individu pasien
- Membantu individu untuk menjadi lebih mandiri mengarahkan dalam mencapai atau mempertahankan keadaan sehat tubuh dan pikiran
- Menginstruksikan tenaga keperawatan dan keluarga untuk membantu individu lakukan untuk dirinya sendiri bahwa yang ia dapat dalam keterbatasannya
- Membantu individu untuk menyesuaikan diri dengan keterbatasan dan masalah emosional
- Bekerja dengan bersekutu profesi kesehatan dalam perencanaan untuk kesehatan optimal pada lokal, negara bagian, nasional, dan internasional
- Melakukan evaluasi dan penelitian untuk meningkatkan teknik keperawatan dan untuk mengembangkan teknik baru untuk memenuhi kebutuhan kesehatan masyarakat
Masalah dua puluh satu dapat diterapkan pada proses keperawatan . Pada tahap penilaian, masalah keperawatan memberikan pedoman untuk pengumpulan data. Hasil pengumpulan data menentukan masalah spesifik pasien, yang mengarah ke diagnosis keperawatan. Laporan masalah keperawatan menyerupai pernyataan tujuan, sehingga setelah pasien telah didiagnosis, tujuan keperawatan telah ditetapkan. Tujuan dapat digunakan sebagai kerangka kerja untuk mengembangkan rencana dan keperawatan intervensi. Dalam hal evaluasi, kemajuan perawat atau kurangnya kemajuan ke arah pencapaian tujuan yang dinyatakan adalah evaluasi yang tepat. Teori ini memberikan dasar untuk menentukan dan mengatur perawatan, serta sebagai dasar untuk mengatur strategi keperawatan.
Sumber : http://www.nursing-theory.org
This is dummy text. It is not meant to be read. Accordingly, it is difficult to figure out when to end it. But then, this is dummy text. It is not meant to be read. Period.
ConversionConversion EmoticonEmoticon